Anuncios del sitio

Bienvenidos al Sitio Oficial de Aula Virtual

by Admin Virtual Tec Pinotepa -

Estimada comunidad estudiantil, docente, académicos, administrativos y directivos  del Tecnológico Nacional de México Campus Pinotepa, les damos la más cordial bienvenida al portal virtual de Moodle, una plataforma en donde se encontrarán cursos en línea, manuales, clases virtuales, salas de conferencias y mas recursos académicos para la formación integral de nuestros estudiantes.

Desde el 27 de agosto del 2022 actualizamos la nueva plataforma para uso de la comunidad: estudiantes, profesores, administrativos y directivos para brindar desde ahora una plataforma confiable, segura y de alta utilidad para todos, que conlleve grandes beneficios institucionales y profesionales de cada uno de los actores que conforman la comunidad del TecNM Campus Pinotepa. 

¡¡¡ Agradecemos tu visita y emprendamos el vuelo al conocimiento !!!




Available courses

Metodología y redacción técnico-científica
Pedro Cisneros Saguilán

Metodología y redacción técnico-científica

En el ámbito de la investigación científica se requiere un amplio conocimiento en el contexto de una o más disciplinas y diversas habilidades para comprender y aplicar el método científico en el abordaje de problemas de diversa naturaleza, además de conocer las reglas del juego, es decir, la metodología que se emplea en los diferentes tipos y enfoques de investigación, necesario en los tiempos contemporáneos ante los problemas crónicos y emergentes del mundo globalizado.

En seguimiento a lo anterior, preparar un artículo técnico-científico para su posterior publicación, requiere que el principiante investigador desarrolle la habilidad de redacción y esto se logra practicando este ejercicio y con una previa lectura observadora de artículos científicos ya publicados principalmente en revistas de relevancia internacional. La redacción es el resultado de la acción de dar forma escrita a lo que se desea hacer llegar a otro en forma de mensaje; en este sentido, la redacción tiene características de arte y de técnica. Redactar bien es una necesidad y un reto para cualquier persona culta, en especial si es profesional.

En éste curso se provee al participante de un proceso descriptivo y participativo en el que se hace un consenso de la metodología apropiada de investigación en distintas áreas del conocimiento para la redacción de productos académicos básicos como la tesis, el artículo y el informe técnico.

CURSO CACECA
María del Carmen Martínez Luna

CURSO CACECA

REACREDITACIÓN DE LAS CARRERAS DE CONTADOR PÚBLICO E INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN

En la publicación de la ANUIES denominada "Consideraciones Generales sobre el Proceso de la Acreditación de las Instituciones de Educación Superior en México" queda establecido qué "La acreditación, en su connotación tanto institucional, implica una búsqueda de reconocimiento social y de prestigio por parte de individuos e instituciones".

CURSO-TALLER "TRABAJO EN EQUIPO, UN COMPROMISO CON LOS INDICADORES CACEI PARA LA ACREDITACION DE LA CARRERA DE INGENIERIA INDUSTRIAL"
Geovanni Elias Casas Domnguez

CURSO-TALLER "TRABAJO EN EQUIPO, UN COMPROMISO CON LOS INDICADORES CACEI PARA LA ACREDITACION DE LA CARRERA DE INGENIERIA INDUSTRIAL"

El objetivo de este curso-taller: Conocer y analizar los conocimiento de la terminología básica que se utiliza en los procesos de evaluación y acreditación. Tiene como propósito el análisis de pertinencia del programa educativo de la carrera de ingeniería industrial, un recurso indispensable para las empresas e instituciones, a través del organismo evaluador CACEI. 


Objetivos Específicos:

-Conocer los  criterios de evaluación CACEI
-Asesoría para la autoevaluación
-Trabajo en equipo para el llenado de la cedula 0
-Carpeta de evidencia y llenado de cedula 1.1.1.personal académico.

Análisis de datos con el software Statistica v7
Pedro Cisneros Saguilán

Análisis de datos con el software Statistica v7

La metodología estadística se constituye en una importante y, muchas veces, imprescindible herramienta para la realización de la investigación hoy en día, independiente del área de conocimiento de que se trate.

Para los investigadores en ecología y ciencias ambientales, como para la mayoría de los investigadores en ciencias factuales, se hace necesario el estar capacitados para usar adecuadamente las herramientas estadísticas, tanto en la fase de diseño del estudio, como en el análisis de los datos y en la elaboración del reporte.

Esto implica tener un manejo de conceptos clave y desarrollar el razonamiento estadístico en el contexto del problema de investigación.

También se requiere de observar habilidades para diseñar e implementar estrategias de análisis de datos utilizando paquetes computacionales y sobre todo, hacer adecuadas interpretaciones de los resultados obtenidos.

Éste curso permitirá al participante consolidar los conceptos básicos de la estadística descriptiva e inferencial; así también la aplicación de un software estadístico muy versátil como lo es STATISTICA versión 7, para realizar apropiadamente la sistematización y el análisis estadístico de datos de diversas fuentes y utilidades desde el contexto académico de los participantes.

Curso - Taller MOODLE BÁSICO 3.8
Urfila Victoria Pelaez Estrada

Curso - Taller MOODLE BÁSICO 3.8

La situación provocada por la COVID-19 ha hecho necesaria la creación de un protocolo de emergencia para la continuidad académica, utilizando las herramientas de la docencia en línea.

El aula invertida (en inglés, flipped classroom) es una modalidad de aprendizaje semipresencial o mixto. El término “aprendizaje mixto” es la traducción.

La educación a distancia utiliza la tecnología para realizar las actividades de enseñanza-aprendizaje apoyadas por el respaldo académico y administrativo de una organización. Citando la definición de Simonson (2008) “una modalidad formal de educación, respaldada por los procedimientos académicos y administrativos de una institución, donde el grupo de aprendizaje está separado entre sí y está separado del maestro, y donde existe un sistema interactivo de comunicación usado para conectar estudiantes, recursos y maestros”.

Nos encontramos ante una situación de excepcionalidad. Si eres un docente presencial que, de forma transitoria, tiene que migrar su docencia a una docencia en remoto mediada por tecnologías, es decir, en línea, a través de esta web podemos orientar tus primeros pasos para poder adaptar tu asignatura de la forma más rápida posible.

Convertir la actividad docente presencial a una modalidad en línea es una tarea al alcance de todo el profesorado de nuestro tecnológico. Independientemente de nuestra experiencia previa, el área de conocimiento en la que trabajamos o los recursos que tenemos a nuestro alcance, es posible hacerlo con la agilidad que el momento actual requiere y con la calidad que merecen nuestros estudiantes. Solamente tenemos que seguir las pautas y recomendaciones adecuadas.


CURSO BÁSICO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
Pablo Francisco Colunga Salas

CURSO BÁSICO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

Introducción:

Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) son un conjunto de herramientas que son utilizadas para organizar, almacenar, manipular, analizar y modelar grandes cantidades de datos que están vinculados a una referencia espacial. En el sentido más estricto, los SIG nos permiten crear consultas interactivas y analizar la información espacial, de forma que permite editar datos y mapas.

Estos programas son ampliamente utilizados en investigaciones científicas, en la gestión de recursos, evaluación de impactos ambientas, planificación de asentamientos, entre otros. Es por ello, que el uso de SIG en diversas ciencias es muy útil y ampliamente deseado, por lo que su uso muchas veces representa una ventaja en diversos puestos de trabajo.

 

Objetivo:

            Al finalizar el curso, los asistentes serán capaces de obtener los conocimientos básicos para utilizar SIG y proyectar datos geográficos para la creación de mapas.


De la tesis al artículo científico
Pedro Cisneros Saguilán

De la tesis al artículo científico

Cuando se trabaja la tesis, especialmente a nivel doctorado, es común que, ya sea por iniciativa del asesor o del estudiante, ya sea por cumplir con algún requisito del programa educativo, el tesista publique los resultados de su trabajo de investigación en alguna revista científica. Esto puede ocurrir durante el proceso de redacción de la tesis, cuando ya se tienen los resultados, o posterior a la conclusión de la tesis. En ese momento, escribir un artículo científico suele ser un nuevo reto, pues implica enfrentarse con un formato distinto y una forma diferente de redacción.

En este cursos se provee al participante de un proceso descriptivo y participativo en el que se hace un consenso de la metodología apropiada de investigación en distintas áreas del conocimiento para el desarrollo de la tesis de licenciatura. De acuerdo a la pertinencia y calidad del tema, existe la posibilidad de convertir la tesis en un artículo científico o al menos de divulgación que se puede enviar para publicar en una revista arbitrada, indizada o de divulgación. 

Diseño Gráfico Digital
Jesús Hernández Sánchez

Diseño Gráfico Digital

El diseño gráfico se trata de una amplia disciplina que interactúa con muchas otras y que, a su vez, funciona de manera autónoma. La tarea principal de este ámbito como todo aquello que permite dar a conocer y publicitar productos, servicios y marcas. Por lo anterior, el diseño gráfico es todo aquello que comunica un mensaje visual. Así, su máxima es obtener manifestaciones o mensajes gráficos.Su auge actual se debe a la gran expansión de todo tipo de mensajes visuales a través de nuestros diversos dispositivos digitales y tecnológicos.


El diseño gráfico se encarga de plasmar en muchos soportes ideas y mensajes. Ocurre en el packaging de productos, en las webs corporativas o en los carteles comerciales. ¡Casi todo cuenta con el apoyo del diseño gráfico!

ALGEBRA LINEAL
Esau Santiago Martinez

ALGEBRA LINEAL

El Álgebra Lineal aporta al perfil del ingeniero la capacidad para desarrollar un pensamiento lógico, heurístico y algorítmico al modelar fenómenos de naturaleza lineal y resolver problemas.

Esta asignatura proporciona al estudiante de ingeniería una herramienta para resolver problemas de aplicaciones de la vida ordinaria y de aplicaciones de la ingeniería.

Muchos fenómenos de la naturaleza, que se presentan en la ingeniería, se pueden aproximar a través de un modelo lineal. Esta asignatura nos sirve para caracterizar estos fenómenos y convertirlos en un modelo lineal ya que es más accesible, de allí la importancia de estudiar Álgebra Lineal. 

IMPUESTO DE LAS PERSONAS MORALES CURSO DE VERANO
Leopoldo Jorge Castaeda

IMPUESTO DE LAS PERSONAS MORALES CURSO DE VERANO

ESTE CURSO PRETENDE GENERAR LAS COMPETENCIAS PARA DETERMINAR EL ISR QUE LE CORRESPONDE A LAS PERSONAS MORALES, PARA ELLA SE CALCULARÁN LOS PAGOS PROVISIONALES Y LA DECLARACIÓN ANUAL, PARA TAL EFECTO SE DEBERÁ ANALIZAR EL CONTEXTO DE LOS INGRESOS ACUMULABLES Y LAS DEDUCCIONES AUTORIZADAS, LAS PERDIDAS FISCALES Y LA DEDUCCIÓN DE INVERSIONES.

SISTEMAS PROG VERANO 2021 8VO
Liberio Aguilar Mendoza

SISTEMAS PROG VERANO 2021 8VO

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Sistemas Computacionales las siguientes habilidades:

 Implementar aplicaciones computacionales para solucionar problemas de diversos

contextos, integrando diferentes tecnologías, plataformas o

 Evaluar tecnologías de hardware para soportar aplicaciones de manera efectiva.

 Coordinar y participar en equipos multidisciplinarios para la aplicación de soluciones

innovadoras en diferentes contextos.

 Diseñar e implementar interfaces para la automatización de sistemas de hardware y

desarrollo del software asociado.

Sistemas programables aporta la capacidad de diseñar e implementar interfaces hombre- máquina y

máquina-máquina para la automatización de sistemas e integrar soluciones computacionales con

diferentes tecnologías, plataformas o dispositivos.


ÁLGEBRA - ADMINISTRACIÓN
Carlos Jesús López Pérez

ÁLGEBRA - ADMINISTRACIÓN

Formar estudiantes altamente capacitados, que cuenten con competencias y conocimientos para construir y utilizar técnicas que contribuyan a la aplicación de los aprendizajes de las matemáticas y de esta forma ofrecer alternativas de solución a las dificultades que se presentan en el conocimiento de la asignatura de Álgebra; esta asignatura es la piedra angular del conocimiento matemático, necesario para ingresar al nivel superior en el área de ingeniería, cuya aportación a los fundamentos teóricos y a las aplicaciones de éste conocimiento, es de vital importancia para nuestro entorno. 

Es por tanto, que la relevancia de este curso radica en actividades para la promoción de una mejor comprensión de los conceptos básicos y fundamentales determinantes en los primeros cursos de matemáticas en el nivel superior.

ÁLGEBRA - CONTADOR PÚBLICO
Carlos Jesús López Pérez

ÁLGEBRA - CONTADOR PÚBLICO

Formar estudiantes altamente capacitados, que cuenten con competencias y conocimientos para construir y utilizar técnicas que contribuyan a la aplicación de los aprendizajes de las matemáticas y de esta forma ofrecer alternativas de solución a las dificultades que se presentan en el conocimiento de la asignatura de Álgebra; esta asignatura es la piedra angular del conocimiento matemático, necesario para ingresar al nivel superior en el área de ingeniería, cuya aportación a los fundamentos teóricos y a las aplicaciones de éste conocimiento, es de vital importancia para nuestro entorno. 

Es por tanto, que la relevancia de este curso radica en actividades para la promoción de una mejor comprensión de los conceptos básicos y fundamentales determinantes en los primeros cursos de matemáticas en el nivel superior.


ÁLGEBRA - GESTIÓN EMPRESARIAL
Carlos Jesús López Pérez

ÁLGEBRA - GESTIÓN EMPRESARIAL

Formar estudiantes altamente capacitados, que cuenten con competencias y conocimientos para construir y utilizar técnicas que contribuyan a la aplicación de los aprendizajes de las matemáticas y de esta forma ofrecer alternativas de solución a las dificultades que se presentan en el conocimiento de la asignatura de Álgebra; esta asignatura es la piedra angular del conocimiento matemático, necesario para ingresar al nivel superior en el área de ingeniería, cuya aportación a los fundamentos teóricos y a las aplicaciones de éste conocimiento, es de vital importancia para nuestro entorno.

 Es por tanto, que la relevancia de este curso radica en actividades para la promoción de una mejor comprensión de los conceptos básicos y fundamentales determinantes en los primeros cursos de matemáticas en el nivel superior.

CURSO PROPEDÉUTICO ÁLGEBRA 1"A" ING.AGRONOMÍA
Irma Elvira Rosales López

CURSO PROPEDÉUTICO ÁLGEBRA 1"A" ING.AGRONOMÍA

Bienvenidos a este curso de álgebra.

El presente curso permitirá al estudiante desarrollar un pensamiento lógico matemático formativo para analizar fenómenos reales y modelarlos. Además de desarrollar su creatividad para la solución de problemas relacionados con otras asignaturas ofrecidas en los programas educativos de ingeniería. Será capaz de adquirir la abstracción y el lenguaje del álgebra, así como los principios de aplicación de los mismos a las ciencias exactas e ingenierías.


CURSO PROPEDÉUTICO ÁLGEBRA 1"A" ING.INDUSTRIAL
Irma Elvira Rosales López

CURSO PROPEDÉUTICO ÁLGEBRA 1"A" ING.INDUSTRIAL

Bienvenidos a este curso de álgebra.

En el presente curso el alumno adquirirá la abstracción y el lenguaje del álgebra, así como los principios de aplicación de los mismos a las ciencias exactas e ingenierías. Desarrollará demostraciones formales de teoremas importantes. Alcanzará el dominio conceptual íntegro de los diferentes tópicos comprendidos en el estudio de la materia. Será capaz de identificar claramente los modelos matemáticos básicos involucrados en los problemas que se le presenten durante el ejercicio de su profesión.

Así mismo le permitirá  desarrollar un pensamiento lógico matemático formativo para analizar fenómenos reales y modelarlos. Además de desarrollar su creatividad para la solución de problemas relacionados con otras asignaturas ofrecidas en los programas educativos de ingeniería.



CURSO PROPEDEUTICO DE CONTADOR PUBLICO
Sergio Tapia Santos

CURSO PROPEDEUTICO DE CONTADOR PUBLICO

El presente curso es darle a conocer a los estudiantes de nuevo ingreso, los pormenores de las materias medulares de su formación profesional como son contabilidad, finanzas costos e impuestos y el principal objetivo es fortalecer las capacidades, conocimientos y competencia.

INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE ING. EN ADMON. 2021
LISSETT EVELIA FRANCO GALINDO

INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE ING. EN ADMON. 2021

Con el objetivo de fortalecer las capacidades, conocimientos y competencias de los jóvenes de nuevo ingreso en base en su formación profesional, logrando con ello su adaptabilidad a este nuevo entorno profesional.

Conocerá lo mas relevante e importante a la integración de los principios de su carrera profesional.


“La tarea básica de la administración es hacer las cosas por medio de las personas de manera eficaz y eficiente" 

Idalberto Chiavenato.

SEMINARIO DE TESIS
Sergio Tapia Santos

SEMINARIO DE TESIS

En nombre propio y en el de toda la comunidad Tecnológica quiero darles la bienvenida, en este acto solemne de apertura del curso Seminario de Tesis en el TECNM campus Pinotepa.  Somos un tecnológico  que aunamos creatividad y modernidad. El diálogo entre el pasado y el presente ha sido la base sólida para la construcción del futuro.  Atesoramos un gran patrimonio tangible e intangible que tenemos la responsabilidad de conservar, proteger y poner al servicio de la sociedad. Somos un Tecnológico  fuertemente enraizadas en nuestro entorno, en nuestra ciudad y con una fuerte proyección social. A lo largo de estos años  hemos atesorado el prestigio de haber cumplido lo más fielmente posible nuestra misión de transmisión y generación de conocimiento y de su puesta a disposición de la sociedad. Como Institución pública.

En este curso culminara una etapa de preparación académica que los hará competentes en el campo laboral, en la próximo año tendremos  la oportunidad de hacer balances, rendir cuentas de los compromisos cumplidos, renovar y debatir en profundidad en el seno de la comunidad Tecnológica sobre proyectos y nuevos retos ilusionantes para nuestra institución.

Hemos afrontado un proceso de reforma profunda de nuestras enseñanzas para su adaptación al nuevo plan del siglo XXI, en el peor de los escenarios económicos posibles, debido a la pandemia por COVID 19, con recortes importantísimos en financiación , con merma importante de recursos y de derechos, un cambio estructural en el sistema  del TNM,  que se ha sostenido únicamente con el esfuerzo generoso y lleno de voluntarismo de gran parte de la comunidad Tecnológica.

Las comunidades académicas se enriquecen cuando sus miembros viven y comparten sus valores fundamentales. La integridad se hace más fuerte dentro de las comunidades académicas cuando las normas se encuentran alineadas con estos valores fundamentales y con el apoyo de sus políticas y procedimientos institucionales. Actuemos con ambición colectiva, Sintámonos orgullosos de la pertenencia a esta institución. Reivindicar esos valores académicos, seguir con  la esencia de la misión educativa de nuestro Tecnológico y ponerla al servicio de la sociedad es la mejor arma para construir el futuro de nuestro país, Estado o Región.

Nutrición Animal
Pedro Cisneros Saguilán

Nutrición Animal

La aportación de la asignatura al perfil profesional consiste en desarrollar procesos productivos agropecuarios con enfoque sustentable destacando el compromiso social en el uso de los recursos naturales.

Esta asignatura es importante en el plan de estudios de la carrera de ingeniería en agronomía dado que aporta elementos para maximizar la producción de animal en base a una nutrición eficiente.

El estudio de esta asignatura proporciona al estudiante competencias profesionales para un manejo adecuado de la alimentación de las especies animales de interés zootécnico.

Es un preámbulo para las asignaturas de especialidad como son las referentes a las diversas especies de interés zootécnico.

CACULO VECTORIAL ISC. "B"
JAIME AMADOR GARCIA

CACULO VECTORIAL ISC. "B"

La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del

ingeniero y aporta las herramientas básicas para introducirse al estudio del cálculo

vectorial y su aplicación, así como las bases para el modelado matemático. Además

proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.

La importancia del estudio del Cálculo Vectorial radica principalmente en que en diversas aplicaciones de la ingeniería, la concurrencia de variables espaciales y temporales, hace necesario el análisis de fenómenos naturales cuyos modelos utilizan funciones vectoriales o escalares de varias variables.

La asignatura está diseñada de manera que el estudiante pueda representar conceptos, que aparecen en el campo de la ingeniería por medio de vectores; resolver problemas en los que intervienen variaciones continuas; resolver problemas geométricos en forma vectorial; graficar funciones de varias variables; calcular derivadas parciales; representar campos vectoriales que provengan del gradiente de un campo escalar, así como su divergencia y rotacional; resolver integrales dobles y triples; aplicar las integrales en el cálculo de áreas y volúmenes.

CALCULO VECTORIAL. SISTEMAS A.22
JAIME AMADOR GARCIA

CALCULO VECTORIAL. SISTEMAS A.22

La importancia del estudio del Cálculo Vectorial radica principalmente en que en diversas

aplicaciones de la ingeniería, la concurrencia de variables espaciales y temporales, hace

necesario el análisis de fenómenos naturales cuyos modelos utilizan funciones vectoriales

o escalares de varias variables.

La asignatura está diseñada de manera que el estudiante pueda representar conceptos, que

aparecen en el campo de la ingeniería por medio de vectores; resolver problemas en los

que intervienen variaciones continuas; resolver problemas geométricos en forma vectorial;

graficar funciones de varias variables; calcular derivadas parciales; representar campos

vectoriales que provengan del gradiente de un campo escalar, así como su divergencia y

rotacional; resolver integrales dobles y triples; aplicar las integrales en el cálculo de áreas

y volúmenes.

ESTADISTICA INFERENCIAL II.22
JAIME AMADOR GARCIA

ESTADISTICA INFERENCIAL II.22

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad de realizar análisis de regresión simple y múltiple, análisis de serie de tiempo y diseño de experimentos en los diferentes ámbitos del quehacer empresarial. Se ha hecho una mención especial en el desarrollo de experimentos aplicados a la industria que permitirán mejorar la calidad de los productos y procesos. Muy importante será el poder identificar los diferentes factores que podrían resultar relevantes en el desarrollo de nuevos productos y de nuevas tecnologías; así como la importancia que tiene el análisis de regresión en identificar las variables explicitarías para estimar las variables dependientes

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN 1B
Santiago Francisco Duarte Castellanos

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN 1B

La investigación es un proceso que habilita al profesional para conocer, analizar y descubrir áreas de oportunidad en los diferentes ámbitos donde desarrollará su profesión y proponer soluciones interdisciplinarias y colaborativas con un enfoque sustentable. 

La formación de ingenieros y licenciados en un mundo globalizado, exige el dominio de herramientas de investigación que le permitan gestionar, aplicar y transformar información a contextos complejos y plurales, cuya solución de problemáticas de manera sustentable, es fundamental para la configuración de la sociedad del conocimiento. 

Esta asignatura se ubica en primer semestre de las carreras del SNIT, ya que integra las competencias necesarias para el desarrollo de investigación documental útil en el proceso de formación profesional durante la carrera, fortaleciendo el compromiso humano y social. 


PLANEACIÓN FINANCIERA
Reyna Flor Cruz Fuentes

PLANEACIÓN FINANCIERA

La globalización ha permeado la manera en que las empresas hacen negocios en el mundo, siempre con un objetivo de tener mayor presencia en más países mediante: compras de empresas, alianzas estratégicas, adquisición de empresas, proyectos de inversión, escisiones, desincorporaciones, ingeniería financiera, etc. como consecuencia ha aumentado el número de productos y servicios que se ofrecen a los mercados de consumidores. Con lo cual, las empresas tienen la necesidad de desarrollar la planeación estratégica que considere las demandas de los consumidores, las estrategias de las empresas para consolidar su presencia, la tecnología, las variaciones de precios de las materias primas, el embate de las empresas multinacionales. Dadas estas variables tan cambiantes, tanto en los consumidores de productos, las regulaciones de funcionamiento de las empresas por parte de los gobiernos, las condiciones económicas y su impacto en las empresas, las variaciones de precios de los diferentes insumos que utilizan las empresas, el avance tecnológico, las reestructuras de las empresas (fusiones, adquisiciones, alianzas estratégicas, etc.), hace necesario que las empresas desarrollen planes financieros que les permitan sobrevivir en este entorno cambiante. La planeación financiera que las empresas han de formular debe incluir esta serie de variables y su impacto en el funcionamiento de las empresas, para así establecer los objetivos de manera adecuada y viable que habrá de conseguir la empresa, desarrollar las estrategias y planes adecua- dos para lograr lo que la empresa desea.

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA DESCRIPTIVA
JAIME AMADOR GARCIA

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial las herramientas metodológicas, para el análisis, caracterización, interpretación y predicción de los distintos fenómenos o devenires de las empresas actuales en el mundo globalizado que nos estás tocando vivir. Puesto que esta asignatura dará soporte a otras, más directamente vinculadas con desempeños profesionales se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar antes de cursar aquéllas a las que da soporte. De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de los temas:

tendencias de mercados, satisfacción de clientes, calidad, entre otros.

Así como capacitar al estudiante para el análisis e interpretación de datos para tomar mejores

decisiones, sustentar convincentemente sus propuestas, proyectos e informes.

CALCULO VECTORIAL
JAIME AMADOR GARCIA

CALCULO VECTORIAL

Plantea problemas que requieren el concepto de función de una variable para el diseño de

modelos matemáticos de problemas aplicados al ámbito profesional, mediante el uso de la derivada para su solución.

Aplica los principios y técnicas del cálculo integral en la solución de problemas reales de

la ingeniería en su entorno.

Modelos matemáticos aplicados a la agricultura
Pedro Cisneros Saguilán

Modelos matemáticos aplicados a la agricultura

Esta materia aporta al estudiante, la capacidad de desarrollar un lenguaje matemático, con el objeto de que los procesos agronómicos y fisiológicos los pueda representar con una serie de expresiones matemáticas. Además de que presenta al estudiante una perspectiva de lo que es posible hacer con los modelos matemáticos. Con estas materias, el estudiante puede entender hacia donde se encamina los nuevos trabajos de investigación para el futuro de la agronomía. 

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero agrónomo, el aspecto de manejar nuevas tecnologías de información y comunicación para obtener, procesar y compartir información en la construcción del conocimiento aplicado a los sistemas de producción.

En forma general los aspectos que se tocan en esta asignatura, son para que el estudiante se enfrente y utilice todos los adelantos de la tecnología de la informática y de la electrónica para generar conocimientos en el área agronómica. Esta materia le enseña al estudiante las nuevas formas de realizar investigación agronómica, sin la utilización de los diseños experimentales tradicionales y agilizando la toma de decisiones. Es una materia innovadora, que vincula las matemáticas y la informática con la agronomía.

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA 5°B
Reyna Flor Cruz Fuentes

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA 5°B

Lo que se pretende lograr en el curso es que el estudiante, realice un análisis, interprete y diagnostique la información financiera de organizaciones, para la toma de decisiones con el fin de optimizar los recursos.

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA I 5°A
Reyna Flor Cruz Fuentes

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA I 5°A

Lo que se pretende lograr en el curso es que el estudiante, realice un análisis, interprete y diagnostique la información financiera de organizaciones, para la toma de decisiones con el fin de optimizar los recursos.

TALLER DE INVESTIGACIÓN I
Reyna Flor Cruz Fuentes

TALLER DE INVESTIGACIÓN I

La investigación es un proceso que habilita al profesional para conocer, analizar y descubrir áreas de oportunidad en los diferentes ámbitos donde desarrollará su profesión y proponer soluciones interdisciplinarias y colaborativas con un enfoque sustentable.

Inteligencia Artificial
Bladimir Serna Vargas

Inteligencia Artificial

Curso teórico práctico sobre inteligencia artificial. 

Donde estaremos aprendiendo los diferentes campos de aplicación, el proceso de tratamiento de datos para entrenar modelos y a su vez, conociendo modelos de machine learning. 

Herramientas Avanzas de Moodle
EUGENIA TERESA LOZANO AGUIRRE

Herramientas Avanzas de Moodle

 TECNM 

CURSO:

Herramientas Avanzas de Moodle



SISTEMA DE PRODUCCION DE BOVINOS DE LECHE
GERARDO MARTINEZ HERNANDEZ

SISTEMA DE PRODUCCION DE BOVINOS DE LECHE

Este curso proporciona conocimientos necesarios para entender el funcionamiento de los sistemas de producción de bovinos lecheros, en armonía con el medio ambiente, bajo un enfoque holístico y sustentable de los recursos bióticos y abióticos involucrados, de manera competitiva.

 La presente asignatura adquiere gran importancia toda vez que considera la salud como condición necesaria para mejorar la productividad.

 En esta asignatura el estudiante se apropia de competencias profesionales en relación con los aspectos de preservación de la salud animal para impactar en la productividad. Para lograr una eficiente producción en las diversas especies zootécnicas, es necesario que el estado de salud se preserve y en ese sentido esta asignatura es la referente a las de especialidad.

INGENIERIA ECONOMICA
GLORIA LIDIA PEÑA VARGAS

INGENIERIA ECONOMICA

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad para diseñar, innovar e implementar las dinámicas financieras de las organizaciones en un mundo global, aplicando métodos cuantitativos y cualitativos para el análisis e interpretación de datos y modelamiento de sistemas en los procesos organizacionales para la mejora continua atendiendo a estándares de calidad mundial. 

BOTANICA GENERAL
ignacio german gonzalez lopez

BOTANICA GENERAL

Pin en EcosistemasREALIZAR ACTIVIDAD 1
LA IMPORTANCIA DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES QUE RELACIÓN TIENE CON LA BOTÁNICA GENERAL

Sistemas de Producción Agrícola
REFUGIO MENERA HUERTA

Sistemas de Producción Agrícola

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Agrónomo la capacidad para adaptar sistemas de producción agrícola sustentables en las explotaciones agrícolas con la finalidad de eficientar los recursos naturales. Los sistemas de producción agrícola nos dan las bases para obtener un mayor aprovechamiento de los recursos y obtener la mejor rentabilidad de los cultivos. 

 Esta materia, Proporciona las bases para la mejor comprensión de las asignaturas de agroclimatología, edafología, mecanización, manejo integrado de plagas y enfermedades, mejoramiento genético, fisiología vegetal, Nutrición vegetal.

ADMINISTRACION DE LA PRODUCCIÓN
Mauro Peralta Sánchez

ADMINISTRACION DE LA PRODUCCIÓN

Administración de la producción es una asignatura que contiene el plan de estudios de la

carrera de Ingeniería en Administración con el propósito de hacer una reflexión sobre la

importancia de la administración de la producción dentro de la organización.

En la actualidad se vive en los sectores industriales cambios acelerados; los cuales nos

conlleva a encontrar soluciones creativas que generen ventajas competitivas para resolver

problemas utilizando procedimientos cuantitativos y cualitativos, para que una

organización integral de éxito pueda enfrentar la competencia global con productos de

calidad, un extraordinario servicio al cliente y un control efectivo de los costos

DINAMICA SOCIAL

DINAMICA SOCIAL

La dinámica de la sociedad moderna se basa en gran medida en la existencia y funcionamiento de diversas organizaciones, tanto públicas como privadas, que ofrecen un servicio y/o elaboran un producto.
 Esta asignatura ofrece al estudiante y al profesor la posibilidad de abordar, desde la realidad del entorno inmediato, la problemática social en la que se encuentran inmersos los diversos actores de la compleja red que forma la sociedad

CURSO-TALLER AULA INVERTIDA 27-31 DE ENERO 2022
Juan José Everardo Rivero Caballero

CURSO-TALLER AULA INVERTIDA 27-31 DE ENERO 2022

Bienvenidos al Curso-Taller de Aula Invertida

Aula Invertida 24-26 enero 2022
Juan José Everardo Rivero Caballero

Aula Invertida 24-26 enero 2022

El aula invertida (en inglésflipped classroom) es una modalidad de aprendizaje semipresencial o mixto. El término “aprendizaje mixto” es la traducción del anglosajón blended learning. Este tipo de aprendizaje pretende utilizar dos estrategias, la presencial y la virtual tomando en cada momento lo mejor de ellas.​

Es un modelo pedagógico que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad que favorezcan el aprendizaje significativo. En mayor detalle la Red de Aprendizaje Invertido (Flipped Learning Network, FLN) lo define como: «un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se desplaza de la dimensión del aprendizaje grupal a la dimensión del aprendizaje individual, transformándose el espacio grupal restante en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el facilitador guía a los estudiantes en la aplicación de los conceptos y en su involucramiento creativo con el contenido del curso».​ Concretamente, el aula invertida «consiste en asignar a los estudiantes textos, videos o contenidos adicionales para revisar fuera de clase. En este caso el tiempo en el aula no implica necesariamente un cambio en la dinámica de la clase, por tanto puede o no llevar a un Aprendizaje invertido»​

La implementación de este modelo se ha visto favorecida por las potencialidades que la Web 2.0 ofrece para la búsqueda, creación, publicación y sistematización de los recursos a través de internet, abriendo así las posibilidades para el proceso de enseñanza-aprendizaje y alterando los roles tradicionales que docentes y estudiantes poseen.​


TUTORIAS AGO-DIC2021
Herminio Aniano Aguirre

TUTORIAS AGO-DIC2021

Este curso tiene como objetivo central acompañar al estudiante en su estancia en la institución, guiarlo para que su vida de estudiante sea placentera y exitosa

Modelos Matemáticos Aplicados a la Agricultura
Herminio Aniano Aguirre

Modelos Matemáticos Aplicados a la Agricultura

Esta materia aporta al estudiante, la capacidad de desarrollar un lenguaje matemático, con el objeto de que los procesos agronómicos y fisiológicos los pueda representar con una serie de expresiones matemáticas. Además de que presenta al estudiante una perspectiva de lo que es posible hacer con los modelos matemáticos. con estas materias, el estudiante puede entender hacia donde se encamina los nuevos trabajos de investigación para el futuro de la agronomía. Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero agrónomo, el aspecto de manejar nuevas tecnologías de información y comunicación para obtener, procesar y compartir información en la construcción del conocimiento aplicado a los sistemas de producción. 

MICROBIOLOGIA
GERARDO MARTINEZ HERNANDEZ

MICROBIOLOGIA

La Microbiología es la ciencia que estudia los microorganismos, bacterias, hongos, protistas y parásitos y otros agentes como virus, viroides y priones. ... Los microorganismos son de gran interés por su importancia clínica, ambiental y biotecnológica.

DISEÑOS EXPERIMENTALES B
Herminio Aniano Aguirre

DISEÑOS EXPERIMENTALES B

Esta asignatura le aporta a la formación del egresado, herramientas de los procedimientos experimentales mediante los cuales se genera el conocimiento. Su función principal es el aplicar los conceptos básicos de la experimentación, así como los análisis en el proceso de investigación científica para interpretar los resultados mediante la estadística y generar información técnico-científica que permiten la toma de decisiones.

USO EFICIENTE DEL AGUA
GERARDO MARTINEZ HERNANDEZ

USO EFICIENTE DEL AGUA

El Concepto de "uso eficiente del agua" incluye cualquier medida que reduzca la cantidad de agua que se utiliza por unidad de cualquier actividad, y que favorezca el mantenimiento o mejoramiento de la calidad de agua.

DESARROLLO SUSTENTABLE
GERARDO MARTINEZ HERNANDEZ

DESARROLLO SUSTENTABLE

“El desarrollo sustentable es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”

MODELOS MATEMATICOS APLICADOS A LA AGRICULTURA
GERARDO MARTINEZ HERNANDEZ

MODELOS MATEMATICOS APLICADOS A LA AGRICULTURA

Esta materia aporta al estudiante, la capacidad de desarrollar un lenguaje matemático, con el objeto de que los procesos agronómicos y fisiológicos los pueda representar con una serie de expresiones matemáticas. Además de que presenta al estudiante una perspectiva de lo que es posible hacer con los modelos matemáticos. con estas materias, el estudiante puede entender hacia donde se encamina los nuevos trabajos de investigación para el futuro de la agronomía. Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero agrónomo, el aspecto de manejar nuevas tecnologías de información y comunicación para obtener, procesar y compartir información en la construcción del conocimiento aplicado a los sistemas de producción. En forma general los aspectos que se tocan en esta asignatura, son para que el estudiante se enfrente y utilice todos los adelantos de la tecnología de la informática y de la electrónica para generar conocimientos en el área agronómica. Esta materia le enseña al estudiante las nuevas formas de realizar investigación agronómica, sin la utilización de los diseños experimentales tradicionales y agilizando la toma de decisiones. Es una materia innovadora, que vincula las matemáticas y la informática con la agronomía.

DISEÑOS EXPERIMENTALES A
Herminio Aniano Aguirre

DISEÑOS EXPERIMENTALES A

Esta asignatura le aporta a la formación del egresado, herramientas de los procedimientos experimentales mediante los cuales se genera el conocimiento. Su función principal es el aplicar los conceptos básicos de la experimentación, así como los análisis en el proceso de investigación científica para interpretar los resultados mediante la estadística y generar información técnico-científica que permiten la toma de decisiones.

ESTADISITCA INFERENCIAL II
JAIME AMADOR GARCIA

ESTADISITCA INFERENCIAL II

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad de realizar análisis de regresión simple y múltiple, análisis de serie de tiempo y diseño de experimentos en los diferentes ámbitos del quehacer empresarial. Se ha hecho una mención especial en el desarrollo de experimentos aplicados a la industria que permitirán mejorar la calidad de los productos y procesos. Muy importante será el poder identificar los diferentes factores que podrían resultar relevantes en el desarrollo de nuevos productos y de nuevas tecnologías; así como la importancia que tiene el análisis de regresión en identificar las variables explicitarías para estimar las variables dependientes.

ESTADISITCA INFERENCIAL II
JAIME AMADOR GARCIA

ESTADISITCA INFERENCIAL II

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad de realizar análisis de regresión simple y múltiple, análisis de serie de tiempo y diseño de experimentos en los diferentes ámbitos del quehacer empresarial. Se ha hecho una mención especial en el desarrollo de experimentos aplicados a la industria que permitirán mejorar la calidad de los productos y procesos. Muy importante será el poder identificar los diferentes factores que podrían resultar relevantes en el desarrollo de nuevos productos y de nuevas tecnologías; así como la importancia que tiene el análisis de regresión en identificar las variables explicitarías para estimar las variables dependientes.

ESTADISTICA I
JAIME AMADOR GARCIA

ESTADISTICA I

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Administración herramientas

metodológicas generales, para analizar la variabilidad, determinar relaciones entre

variables, diseñar en forma óptima estudios y experimentos, y mejorar las predicciones y

toma de decisiones en situaciones de incertidumbre de aquellas empresas que enfrentan

este mundo globalizado; resuelve problemas aplicando técnicas de análisis y descripción

de datos y aplica técnicas de inferencia estadística, en conjunto con herramientas

informáticas en el diseño y análisis de muestras y poblaciones.

Puesto que esta asignatura da soporte a Estadística II, Investigación de Operaciones,

Administración de la Calidad y los Talleres de Investigación se considera de suma

importancia. Se pueden desarrollar proyectos integradores con cualquiera de ellas. De

manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de los temas:

pruebas de bondad de ajuste, análisis de varianza, estadística no paramétrica, teoría del

consumidor, muestreo, diseño de datos, diseño de experimentos, modelos de líneas de

espera, redes, teoría de la decisión, plan maestro de producción, herramientas de control de

calidad y mejora continua, análisis de mercados, entre otros.

CALCULO VECTORIAL
JAIME AMADOR GARCIA

CALCULO VECTORIAL

La asignatura de Cálculo Vectorial se organiza en cinco temas.

En el primer tema de la asignatura se inicia con la comprensión, manejo algebraico y

representación geométrica de los vectores, utilizando el producto escalar para la obtención

del trabajo realizado por una fuerza y el producto vectorial para el cálculo del momento de

la misma, entre otras aplicaciones. Se estudia el triple producto escalar como parte de las

propiedades de los productos de vectores para calcular el volumen de un paralelepípedo

rectangular y el momento de una fuerza con respecto a un eje, entre otras aplicaciones.

Terminando el tema con la obtención de ecuaciones de rectas y planos en el espacio.

En el segundo tema se estudian diferentes tipos de curvas en el plano para su aplicación en

el estudio y representación del movimiento de un cuerpo, su posición, velocidad y

aceleración. Se trabaja en coordenadas rectangulares y coordenadas polares, de acuerdo a

la geometría de las trayectorias propuestas y aprovechando en cada caso, la facilidad en el

manejo algebraico de las ecuaciones utilizadas. Se obtiene las tangentes horizontal y

vertical a una curva y la longitud de arco, así como el área de una superficie.

En el tercer tema se inicia con el estudio de diferentes tipos de curvas en el espacio en

forma paramétrica. Analiza el límite de las funciones y su continuidad. Se obtiene la

derivada de una función vectorial y sus propiedades, y las integrales correspondientes. Del

mismo modo se analizan los vectores tangente, normal y binormal que caracterizan una

curva en el espacio, así como la longitud de arco y su curvatura. Se estudian las

aplicaciones de funciones vectoriales para representar modelos físicos como: escaleras de

caracol, hélices cónicas, etc.

En el cuarto tema se grafican funciones de dos variables y se utilizan los mapas de

contorno y las curvas de nivel para comprender la definición de función de dos variables.

Analiza el límite de las funciones de varias variables y su continuidad. Se obtienen las

derivadas parciales de una función y se estudian sus propiedades. Se calculan las derivadas

parciales de las funciones de dos variables y se muestra la interpretación geométrica de las

mismas. Se estudia el concepto de diferencial y la linealización de una función. Se

complementa el tema de derivación con la regla de la cadena, la derivación implícita y

derivadas parciales de orden superior. Se introduce la definición de gradiente para el

cálculo de derivadas direccionales. Se termina el tema calculando los valores extremos de

funciones de varias variables.

En el último tema se estudian las integrales dobles y triples en diferentes sistemas de

coordenadas como una herramienta para el cálculo de áreas y volúmenes principalmente,

donde el uso de regiones tipo I y tipo II permite utilizar la integral múltiple para este fin.

La integral múltiple se considera como tema fundamental. Se introducen la definición de

campo vectorial, resaltando la importancia geométrica y física, tomando ejemplos

prácticos como el flujo de calor, flujo de energía, el campo gravitatorio o el asociado a

cargas eléctricas, entre otros; análisis que servirá para dar significado a la representación

geométrica del gradiente, la divergencia y el rotacional de un campo vectorial. Se finaliza

el tema con la integral de línea y los teoremas clásicos de integrales: de Green, de Stokes y

de la divergencia de Gauss.

CALCULO VECTORIAL
JAIME AMADOR GARCIA

CALCULO VECTORIAL

La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del

ingeniero y aporta las herramientas básicas para introducirse al estudio del cálculo

vectorial y su aplicación, así como las bases para el modelado matemático. Además

proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.

La importancia del estudio del Cálculo Vectorial radica principalmente en que en diversas

aplicaciones de la ingeniería, la concurrencia de variables espaciales y temporales, hace

necesario el análisis de fenómenos naturales cuyos modelos utilizan funciones vectoriales

o escalares de varias variables.

La asignatura está diseñada de manera que el estudiante pueda representar conceptos, que

aparecen en el campo de la ingeniería por medio de vectores; resolver problemas en los

que intervienen variaciones continuas; resolver problemas geométricos en forma vectorial;

graficar funciones de varias variables; calcular derivadas parciales; representar campos

vectoriales que provengan del gradiente de un campo escalar, así como su divergencia y

rotacional; resolver integrales dobles y triples; aplicar las integrales en el cálculo de áreas

y volúmenes.

Con esta asignatura se espera desarrollar la capacidad de análisis y síntesis en actividades

de modelación matemática; adquirir estrategias para resolver problemas; elaborar

desarrollos analíticos para la adquisición de un concepto; pensar conceptualmente,

desarrollar actitudes para la integración a grupos interdisciplinarios; aplicar los

conocimientos adquiridos a la práctica y aprovechar los recursos que la tecnología ofrece,

como el uso TIC’s.

Esta asignatura sirve como base para otras asignaturas de las diferentes especialidades

tales como: estática, dinámica y mecanismos, con la representación geométrica y álgebra

de vectores; electromagnetismo y teoría electromagnética con el cálculo del gradiente,

divergencia y rotacional de un campo vectorial; en termodinámica con el cálculo de

derivadas parciales en las diferentes formas de la segunda ley; en fenómenos de transporte,

transferencia de masa y transferencia de calor, con el cálculo de derivadas parciales y las

ecuaciones que modelan estos fenómenos. Se pueden diseñar proyectos integradores con

cualquiera de ellas

COSTOS EMPRESARIALES
Georgina Nicols Hernndez

COSTOS EMPRESARIALES

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial el desarrollo y aplicación de habilidades en el análisis e interpretación de los costos de adquisición, producción, distribución, administración y financiamiento que permiten detectar oportunidades de mejora e inversión para competir eficientemente en mercados globales .

En la primera se efectúa un comparativo entre la contabilidad financiera y administrativa para ubicar a la contabilidad de costos; en el segundo tema se controlarán y registrarán cada uno de los elementos del costo de producción para incorporarlos en los estados financieros correspondientes; asimismo se estudia el sistema de determinación del costo mediante los costos históricos y los costos predeterminados para los sistemas de producción por órdenes y por procesos. En el último tema se analizarán los sistemas de costeo directo y absorbente realizando un comparativo entre ambos para elegir el más conveniente para la empresa.

Modelado y manufactura asistida por computadora en NX de Siemens
Daniel Carbajal Diaz

Modelado y manufactura asistida por computadora en NX de Siemens

Ofrecer un enfoque teórico – práctico sobre los temas de diseño y análisis de elemento finito través de una variedad de conceptos, teorías y aplicaciones reales, con prácticas de laboratorio para concatenar ambos campos de conocimientos, mediante el CAD-CAM.


ADMINISTRACIÓN 1
Urfila Victoria Pelaez Estrada

ADMINISTRACIÓN 1

Esta asignatura aporta al perfil del Contador Público la capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en materia fiscal al cálculo del ISR de los pagos provisionales y del ejercicio relacionados con las  personas físicas. Para su integración se realizó un análisis del campo tributario, identificando los temas de personas físicas que existen en el quehacer profesional. Puesto que esta materia proporcionará ayuda a otras materias, más directamente vinculadas con el desempeño profesiona


Descarga GRATIS la Ley del Impuesto Sobre la Renta 2017 en PDF ...


 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias específicas a desarrollar en el curso) 

 El alumno: - Adquirirá los conocimientos sobre las disposiciones fiscales vigentes de la ley del ISR para personas físicas, necesarias para su aplicación en casos específicos. -Interpretará las disposiciones vigentes de la Ley del ISR  y su reglamento, en el cumplimiento de obligaciones fiscales de los contribuyentes, personas físicas.  -Desarrollará la habilidad para aplicar las disposiciones fiscales vigentes correspondientes a las personas físicas, mostrando una actitud profesional y de ética. -Conocerá el uso y aplicación de las tecnologías de información y comunicación para el cumplimiento de obligaciones fiscales de las personas físicas. 


Administración financiera 1 5a I.A.
Catalina Iris Gasga Hernández

Administración financiera 1 5a I.A.

Bienvenidos a esa asignatura .

Esta asignatura aporta al perfil de Ingeniería o Licenciatura en administración:

Identifica las oportunidades de negocios en las diferentes actividades económicas y de mercado para crear organizaciones que contribuyan a la transformación económica y social.

 Conoce, interpreta y aplica el marco legal vigente nacional e internacional, para dar certeza jurídica a las organizaciones. 

 Analiza e interpreta información financiera y económica para la toma de decisiones en las organizaciones.

 Esta asignatura se estructura en tres momentos: primero un recorrido sobre los conceptos y funciones de la administración financiera; en un segundo momento la aplicación de técnicas y herramientas para el análisis de los estados financieros un tercer momento, la toma de decisiones para la inversión, incrementos de rendimientos, entre otros. 

AGROCLIMATOLOGÍA  "A"
Herminio Aniano Aguirre

AGROCLIMATOLOGÍA "A"

Esta asignatura aporta al perfil del egresado, la capacidad de conocer los diferentes grupos de climas que tiene el país, además de identificar las etapas fenológicas de los cultivos y aplicar modelos para estimar rendimientos. Además, dará soporte a otras, más directamente vinculadas con desempeños profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar; antes de cursar aquellas a las que da soporte. De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de los temas: Factores y elementos del clima, clasificación de las estaciones climatológicas, etapas de desarrollo vegetativo, composición de la atmósfera y efecto invernadero, grupos de climas que tiene el país y modelos de estimación de rendimientos, entre otros.

CAPITAL HUMANO I  para 4 "A "
ISAAC SANTIAGO MARTINEZ

CAPITAL HUMANO I para 4 "A "

Capital Humano I es una materia que contiene el plan de estudios de la carrera de Ingeniería en Administración con el propósito de hacer una reflexión sobre la importancia del ser humano dentro de la organización. Muchas veces, el empresario ve como prioridad el flujo de efectivo y capital financiero de su empresa y al último deja al hombre simplemente como un eslabón más de la cadena productiva sin darle su merecido reconocimiento.

El capital humano busca reorientar la visión del empresario haciéndole ver que el recurso más importante en una organización es el hombre, y que si este tiene las condiciones para realizar su trabajo, como consecuencia va a haber más ingreso de capital en su organización. Un ser humano satisfecho, con salarios justos, reconocimiento y condiciones de trabajo seguras, es un ser con potencialidad para desempeñar mejor su trabajo.


Contabilidad Aplicada a la Ingeniería
Sergio Tapia Santos

Contabilidad Aplicada a la Ingeniería

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Administración:

 Toma decisiones en las operaciones económicas, administrativas y financieras que

se generan dentro de las empresas, con el objeto de minimizar riesgos, en un marco

de derecho nacional e internacional.

 Desarrolla e implementa modelos y planes de negocios para generar riqueza.

 Diseña e implementa estrategias para optimizar los procesos en la generación de

negocios.

Contabilidad Aplicada a la Ingeniería
Sergio Tapia Santos

Contabilidad Aplicada a la Ingeniería

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Administración:

 Toma decisiones en las operaciones económicas, administrativas y financieras que

se generan dentro de las empresas, con el objeto de minimizar riesgos, en un marco

de derecho nacional e internacional.

 Desarrolla e implementa modelos y planes de negocios para generar riqueza.

 Diseña e implementa estrategias para optimizar los procesos en la generación de

negocios.

CONTABILIDAD ENFOCADA A LOS NEGOCIOS
Elizabeth Torres Cruz

CONTABILIDAD ENFOCADA A LOS NEGOCIOS

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad de establecer un control sobre los recursos y obligaciones de la entidad, aplicar las normas de información que contribuyan al correcto y oportuno registro de las transacciones en los diferentes libros y registros, analizar cada una las operaciones realizadas, y elaborar los estados financieros básicos.

También podrá realizar registros de mercancías a través del sistema de inventarios perpetuos permitiéndole conocer en cualquier momento el valor del inventario final, el costo de lo vendido y la utilidad o pérdida bruta.

Para integrarla se parte de la importancia que tiene la información financiera en las distintas entidades económicas, como herramienta de competitividad para la toma de decisiones adecuadas; de la generación y comunicación que dicha información proporciona a los distintos usuarios. Esta asignatura se inserta dentro del segundo semestre de la retícula escolar, antes de cursar otras asignaturas que serán el soporte y esencia de la carrera, de manera particular todo lo analizado y comprendido, apoya a asignaturas tales como: Costos Empresariales, Economía Empresarial, Instrumentos de Presupuestación Empresarial, Finanzas de las Organizaciones, Formulación y Evaluación de Proyectos, entre otras.


Contabilidad Financiera I
María del Carmen Martínez Luna

Contabilidad Financiera I

Esta asignatura aporta al perfil del contador público los elementos que permitirán al estudiante conocer las Normas de Información Financiera (NIF’s) relativas a los rubros de activo, identificando, entonces, las reglas de valuación, presentación y revelación correspondientes que le permitan al futuro egresado atender contablemente de modo correcto las operaciones que se le presenten, en lo relativo a a las cuentas del activo, así como insertar adecuadamente dichas cuentas en el estado de situación financiera.

Curso - Taller MOODLE INTERMEDIO 3.8
Urfila Victoria Pelaez Estrada

Curso - Taller MOODLE INTERMEDIO 3.8


Bienvenid@S

Es para nosotros un placer darle la bienvenida a este curso de MOODLE AVANZADO (rol profesor).

Queremos felicitarle por haber tomado la decisión de inscribirse. Al terminar este curso, se dará cuenta que le será de mucha utilidad en su práctica docente y también en su vida cotidiana.


Curso Avanzado de Moodle Pinotepa 23-26 Feb
Juan José Everardo Rivero Caballero

Curso Avanzado de Moodle Pinotepa 23-26 Feb

Bienvenid@

Es para nosotros un placer darle la bienvenida a este curso de MOODLE AVANZADO (rol profesor).

Queremos felicitarle por haber tomado la decisión de inscribirse. Al terminar este curso, se dará cuenta que le será de mucha utilidad en su práctica docente y también en su vida cotidiana.


CURSO MODDLE AVANZADO  - EVIDENCIA
EUGENIA TERESA LOZANO AGUIRRE

CURSO MODDLE AVANZADO - EVIDENCIA

ENVIAR EVIDENCIAS DE LOS ACTIVIDADES DEL CURSO DE MOODLE AVANZADO.

Economía
Salome López González

Economía

El objetivo primordial de la asignatura "Economía" es conseguir que el Ingeniero en Administración adquiera conocimientos de los conceptos básicos de la economía, así, como proporcionarle los instrumentos analíticos  fundamentales para llegar a conclusiones correctas además, la capacidad para entender y proporcionar soluciones a los problemas de las empresas y las familias, sobre todo, aquellos relacionados con el mejor uso de los recursos escasos mediante un análisis.  Se pretende además que el Ingeniero en Administración domine una serie de términos que le ayudarán a pensar de manera más coherente y consistente sobre la amplia gama de problemas. Sean estos económicos, financieros o de producción.



ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN  Contador Público 7o.A
Sergio Tapia Santos

ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN Contador Público 7o.A

Esta asignatura aporta al perfil del Contador Público las herramientas necesarias para elaborar y evaluar proyectos de inversión de acuerdo a las características y necesidades del entorno y propiciar la generación de empresas, así como aplicar métodos de análisis de información financiera para determinar las mejores alternativas de inversión y financiamiento.

Considerando que el Contador Público debe tener una base sólida sobre aspectos de elaboración y análisis de información financiera, buscando elevar la eficiencia y eficacia en la operación de las empresas, por lo que es importante que el contador público conozca las partes que forman un proyecto y los criterios que debe utilizar para la toma de decisiones. De manera específica, el programa se concentra en analizar y aplicar las distintas metodologías de formulación y evaluación de proyectos, desde un enfoque integral.

Ademas, es importante saber que la materia tiene contemplados cinco temas importantes que vienen a integrar los conocimientos del estudiante.

1.- Estudio de mercado

2.- Estudio técnico

3.-Estudio Financiero

4.-estudio socioeconomico

5.- estudio sustentable




ESTADISTICA II
JAIME AMADOR GARCIA

ESTADISTICA II

Aplicar las herramientas básicas que provee la estadística inferencial, para recoger, procesar, analizar, presentar información y garantizar un control estricto de todo proceso de producción de bienes y servicios.

Estadística II
JAIME AMADOR GARCIA

Estadística II

Esta asignatura, aporta al perfil de la Ingeniería en Administración, las herramientas técnicas y metodológicas, para sensibilizar la toma de decisiones estadísticas y profesionales en las áreas funcionales de negocios propios de la carrera, esto es, la aplicación en la gestión empresarial, la interpretación de resultados, la presentación de suposiciones, la evaluación de las suposiciones y la discusión acerca de lo que debería de hacerse si las suposiciones son infringidas en la administración de la calidad y productividad.

De igual manera induce el uso de modelos para hacer mejores pronósticos de la variable dependiente en el amplio mundo de los negocios.


ESTADISTICA INFERENCIAL I
JAIME AMADOR GARCIA

ESTADISTICA INFERENCIAL I

Esta asignatura, aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial, la capacidad para explicar fenómenos involucrados con los procesos de la toma de decisiones en los negocios y, la sensibilidad y conocimientos para hacer uso eficiente de las pruebas de hipótesis, en el ámbito donde se sitúe su desempeño profesional. Para integrarla, se ha hecho uso de sus herramientas. Para el estudio de la Estadística Inferencial, se identifican temas experimentales paramétricos de comparación simple y múltiple, concentrando su aplicación a la Gestión Empresarial. Puesto que esta asignatura dará soporte a otras más, es de particular importancia destacar el sumo interés que tienen los contenidos de este curso para todas aquellas a las que da soporte.

FISICA
JAIME AMADOR GARCIA

FISICA

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial la capacidad para comprender,

explicar fenómenos físicos relacionados con procesos de transformación. Para integrarla se

ha hecho un análisis identificando los temas de mayor importancia como el sistema de

unidades, sistema de fuerzas, momentos, centroides, cinemática del punto y del cuerpo

rígido y resistencia de materiales, que tienen una mayor aplicación en el quehacer

profesional.

Fundamentos de programación
Carolina Gonzalez Bornios

Fundamentos de programación

Esta asignatura aporta al perfil del egresado, la capacidad para desarrollar un pensamiento lógico a través del diseño de algoritmos utilizando herramientas de programación para el desarrollo de aplicaciones computacionales que resuelvan problemas reales.

Graficación
Fernando Morales Cortes

Graficación

En este curso se busca que el estudiante adquiera una formación consistente en la generación de gráficos en 2 y 3 dimensiones, su transformación y efectos diversos, de cara a su aplicación posterior en el mundo de la animación y la realidad virtual.

Se aportará al perfil del Ingeniero en Sistemas Computacionales las siguientes habilidades:
  1. Diseña, desarrolla y aplica modelos computacionales para solucionar problemas, mediante la selección y uso de herramientas matemáticas. 
  2. Diseña e implementa interfaces para la automatización de sistemas de hardware y desarrollo del software asociado. 
  3. Coordina y participa en equipos multidisciplinarios para la aplicación de soluciones innovadoras en diferentes contextos. 

Actualmente el ambiente que prevalece en los sistemas de cómputo es el visual, teniendo cada vez más interfaces vistosas y atrayentes; tomando en consideración esta perspectiva, un estudiante de ingeniería en sistemas computacionales debe conocer los elementos fundamentales que sirven de base para la creación de este tipo de entornos, así como, las diversas herramientas disponibles en el mercado.

 
Este curso te aportará la capacidad para diseñar modelos gráficos que requieran el trazado y manipulación de objetos bidimensionales y tridimensionales, que coadyuven su implementación en diversas áreas, tales como: simulación, arte, diseño, capacitación, medicina, noticias, entretenimiento, entre otras. 


Bienvenid@s


Impuestos Personas Físicas
Leopoldo Jorge Castaeda

Impuestos Personas Físicas

Esta asignatura aporta al perfil del Contador Público la capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en materia fiscal al cálculo del ISR de los pagos provisionales y del ejercicio relacionados con las  personas físicas. Para su integración se realizó un análisis del campo tributario, identificando los temas de personas físicas que existen en el quehacer profesional. Puesto que esta materia proporcionará ayuda a otras materias, más directamente vinculadas con el desempeño profesional.   

 

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias específicas a desarrollar en el curso) 

 El Estudiante:  Adquirirá los conocimientos sobre las disposiciones fiscales vigentes de la ley del ISR para personas físicas, necesarias para su aplicación en casos específicos. -Interpretará las disposiciones vigentes de la Ley del ISR  y su reglamento, en el cumplimiento de obligaciones fiscales de los contribuyentes, personas físicas.  -Desarrollará la habilidad para aplicar las disposiciones fiscales vigentes correspondientes a las personas físicas, mostrando una actitud profesional y de ética. -Conocerá el uso y aplicación de las tecnologías de información y comunicación para el cumplimiento de obligaciones fiscales de las personas físicas.